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UP Board Class 3 EVS (8. पंख फैलाएँ; उड़ते जाएँ) solution PDF

UP Board Class 3 EVS 8. पंख फैलाएँ; उड़ते जाएँ is a Hindi Medium Solution which is prescribed by Uttar Pradesh Board for their students. These Solutions is completely prepared considering the latest syllabus and it covers every single topis, so that every student get organised and conceptual learning of the concepts. Class 3 Students of UP Board who have selected hindi medium as their study medium they can use these Hindi medium textSolutions to prepare themselves for exam and learn the concept with ease.

UP Board Class 3 EVS (8. पंख फैलाएँ; उड़ते जाएँ) solution

UP Board Class 3 EVS 8. पंख फैलाएँ; उड़ते जाएँ Hindi Medium Solutions - PDF

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UP Board Solutions for Class 3 EVS आस-पास
पाठ - 8: पंख फैलाएँ; उड़ते जाएँ

1. सिर पर मेरे ............. है, सुन्दर पंखों पर नाज है। सुन्दर नाच दिखाता हूँ। राष्ट्रीय पक्षी कहलाता हूँ।

उत्तर: सिर पर मेरे ताज है, सुन्दर पंखों पर नाज है। सुन्दर नाच दिखाता हूँ। राष्ट्रीय पक्षी कहलाता हूँ।

2. आकाश से सीधे आती हैं, झपट चूहा ले जाती हैं। पूँछ है मेरी खाँचे वाली, .......... हूँ मैं बड़ी निराली।

उत्तर: आकाश से सीधे आती हैं, झपट चूहा ले जाती हैं। पूँछ है मेरी खाँचे वाली, चील हूँ मैं बड़ी निराली।

3. हरे-हरे हैं मेरे पंख, लाल है मेरी चोंच का रंग। हरी मिर्च मैं खाता हूँ, .......... मैं कहलाता हूँ।

उत्तर: हरे-हरे हैं मेरे पंख, लाल है मेरी चोंच का रंग। हरी मिर्च मैं खाता हूँ, तोता मैं कहलाता हूँ।

4. काले-काले हैं मेरे......, .............------- रंग। काँव-काँव मैं शोर मचाता, ....................-------

उत्तर: काले-काले हैं मेरे पंख, काला मेरा रंग। काँव-काँव मैं शोर मचाता, कौवा मैं कहलाता हूँ

5. कुह-कुह्ठ आवाज लगाती, मधुर-मधुर मैं गीत सुनाती सबके मन को हैं मैं माती, खो...................-----०००--००००----- मैं कहलाती।

उत्तर: कुह-कुह्ठ आवाज लगाती, मधुर-मधुर मैं गीत सुनाती सबके मन को हैं मैं माती, कोयल मैं कहलाती।

6. मरे जानवर खाकर मैं,जगह साफ कर देता हूँ। ऊँचे............................-- में उड़ता हूँ। गिद्ध मैं कहलाता हूँ।

उत्तर: मरे जानवर खाकर मैं,जगह साफ कर देता हूँ। ऊँचे आसमान में उड़ता हूँ। गिद्ध मैं कहलाता हूँ।

7. रंग सलेटी, पंजे.............. गुटर यूँ की भर कर चाभी। दिन भर शोर मचाता हैं, sessesesessesessescsesesssseaeeseeees में कहलाता हूँ।

उत्तर: रंग सलेटी, पंजे गुलाबी। गुटर यूँ की भर कर चाभी। दिन भर शोर मचाता हैं, कबूतर मैं कहलाता हूँ।

8. चोंच है मेरी बड़ी निराली, | सुई हो जैसे सिलने वाली। पत्ते सिल कर घर बनाऊ.................- चिड़िया मैं कहलाऊँ।

उत्तर: चोंच है मेरी बड़ी निराली, सुई हो जैसे सिलने वाली। पत्ते सिल कर घर बनाऊँ, दर्जिन चिड़िया मैं कहलाऊँ।

9. पेड़ के........................- में छेद बनाऊँ, उसमें छिपे कीड़े खाऊँ। टुक-टुक करता जाता हैं।

उत्तर: पेड़ के तने में छेद बनाऊँ, उसमें छिपे कीड़े खाऊँ। टुक-टुक करता जाता हैं। यह कठफोड़वा पक्षी है।

10. पाठ में आए पक्षियों में से तुमने किन-किन को देखा है? उनके नाम लिखो।

उत्तर: मैंने पाठ में आए कई पक्षियों को देखा है, जैसे - कौवा, गौरैया, कबूतर, मोर, चील, तोता, कोयल, गिद्ध और कठफोड़वा

11. अब बाहर जाकर देखो तुम्हें कितने पक्षी दिखते हैं। पेड़ पर ही नहीं, मैदान में, पानी में, पानी के आस-पास तथा झाड़ियों में भी देखना।

उत्तर: यह एक स्वयं करने वाला प्रश्न है। बाहर जाकर आपको पेड़ों पर गौरैया, कबूतर, मैदान में मोर, पानी में बत्तख, सारस और झाड़ियों में चिड़ियाँ दिखाई दे सकती हैं। अपने अनुभव लिखें।

12. पक्षियों के नाम भरो तथा सही जगह पर (✓) का निशान लगाओ।

उत्तर:

पक्षियों के नाम जहाँ देखा है पानी में घर में उड़ते हुए
कबूतर
बगुला
सारस
चील
गिद्ध

13. कया तुमने कभी ध्यान दिया है कि अलग-अलग पक्षियों की चोंच भी अलग-अलग तरह की होती हैं? नीचे कुछ पक्षियों की चोंच के चित्र हैं। इनको ध्यान से देखो और पहचानो-ये किन पक्षियों की चोंच हैं। नीचे उनके नाम लिखो। खाली खाने में किसी अन्य पक्षी की चोंच बनाओ और उसमें भी रंग भरो। उस पक्षी का नाम भी लिखो।

उत्तर: दिए गए चोंच के चित्र निम्नलिखित पक्षियों के हैं:

  1. तोता - मजबूत और घुमावदार चोंच
  2. कौवा - सीधी और मजबूत चोंच
  3. मोर - छोटी और नुकीली चोंच
खाली खाने में आप बत्तख की चपटी चोंच या गिद्ध की मजबूत और मुड़ी हुई चोंच बना सकते हैं।

14. चित्र में दिये गये पक्षियों को उनके भोजन के साथ जोड़ो।

उत्तर:

  • तोता → फल और बीज
  • चील → मांस (चूहा)
  • बत्तख → छोटे कीड़े और पानी के पौधे
  • गिद्ध → मृत जानवर
  • कठफोड़वा → पेड़ के तने के कीड़े

15. उल्लू तो अपनी गर्दन पीछे तक घुमा सकता है। क्या तुम भी ऐसा कर सकते हो?

उत्तर: नहीं, मैं उल्लू की तरह अपनी गर्दन पूरी तरह पीछे नहीं घुमा सकता। मनुष्य की गर्दन की हड्डियाँ (रीढ़) उल्लू जितनी लचीली नहीं होतीं। हम केवल थोड़ा सा ही मुड़ सकते हैं।

16. कई पक्षी ऐसे हैं, जो हमारी बोली की नकल कर सकते हैं। क्या तुम ऐसे किसी पक्षी का नाम जानते हो? उसका चित्र कॉपी में बनाओ और उसका नाम भी लिखो।

उत्तर: हाँ, तोता और मैना पक्षी हमारी बोली और आवाजों की नकल करने में माहिर होते हैं। वे इंसानों द्वारा बोले गए शब्दों को सीखकर दोहरा सकते हैं। अपनी कॉपी में एक रंग-बिरंगे तोते का चित्र बनाएँ और उसके नीचे उसका नाम लिखें।

17. बाहर खुले में जाओ। पक्षियों को देखो कि वे कैसे चलते हैं, उनके पंख कैसे हैं और वे गर्दन कैसे हिलाते हैं। पक्षियों की आवाजें भी Bat frei ds पक्षियों की आवाजों की नकल करो। उनके गर्दन हिलाने की भी नकल करो। अपने साथियों से कहो कि वे पहचानें तुमने किस पक्षी की नकल की है।

उत्तर: यह एक मजेदार गतिविधि है जो स्वयं करनी है। बाहर जाकर कबूतर की गुटरगूं आवाज, कौवे का काँव-काँव, मोर की आवाज और चिड़ियों की चहचहाहट सुनें। उनके चलने के तरीके (कबूतर सिर हिलाते हुए, कौवा कूदता हुआ) और गर्दन हिलाने के अंदाज की नकल करके दोस्तों से पहचानने को कहें।

18. पक्षियों के गिरे हुए पंखों को इकट्ठा करो और उनके रंग, आकार और आकृति पर चर्चा करो। एक पक्षी का चित्र अपनी कॉपी में बनाओ और उसपर पंख चिपकाओ। उसका नाम भी लिखो।

उत्तर: यह एक रचनात्मक गतिविधि है। बगीचे या पार्क से साफ-सुथरे गिरे हुए पंख इकट्ठा करें। उनके रंग (नीले, हरे, भूरे), आकार (बड़े, छोटे, नुकीले) और बनावट (मुलायम, सख्त) के बारे में दोस्तों से बात करें। फिर कॉपी में एक पक्षी (जैसे मोर) का चित्र बनाकर उस पर उचित रंग का पंख चिपकाएँ और नाम लिखें।

19. पक्षियों के अलावा और कौन-कौन से जानवर उड़ सकते हैं?

उत्तर: पक्षियों के अलावा भी कई जीव उड़ सकते हैं, जैसे:

  • तितली और मधुमक्खी (कीट पंखों से उड़ते हैं)
  • चमगादड़ (स्तनधारी जो उड़ सकता है)
  • मक्खी और टिड्डा (कीट वर्ग)

20. अगर तुम भी पक्षियों की तरह उड़ सकते, तो तुम कहाँ-कहाँ जाते? क्या-क्या करते?

उत्तर: अगर मैं पक्षियों की तरह उड़ सकता, तो:

  • मैं ऊँचे पहाड़ों, हरे-भरे जंगलों और नीले समुद्र के ऊपर से उड़ता।
  • मैं बादलों को छूता और सूरजोदय देखने के लिए सबसे पहले पहाड़ की चोटी पर पहुँचता।
  • मैं दूर-दूर रहने वाले अपने रिश्तेदारों से मिलने जाता बिना किसी सफर के थकान के।
  • मैं पक्षियों के साथ मिलकर आकाश में मजेदार रेस लगाता।

21. यदि पक्षी उड़ न सकें, बस अपने पैरों पर ही चलें तो क्या होगा?

उत्तर: यदि पक्षी उड़ न सकें, तो:

  • वे ऊँचे पेड़ों पर अपना घोंसला नहीं बना पाएँगे और शिकारियों (जैसे बिल्ली, साँप) से सुरक्षित नहीं रह पाएँगे।
  • ठंड के मौसम में गर्म स्थानों की तलाश में लंबी दूरी नहीं तय कर पाएँगे (प्रवास नहीं कर पाएँगे)।
  • भोजन की तलाश में दूर-दूर तक नहीं जा पाएँगे, जिससे उन्हें भोजन मिलने में कठिनाई होगी।
  • हम आकाश में पक्षियों का मनोरम दृश्य और उनकी मधुर आवाजें नहीं सुन पाएँगे। प्रकृति का संतुलन बिगड़ जाएगा क्योंकि पक्षी कई कीटों को खाकर फसलों की रक्षा करते हैं।

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Other Chapters of Class 3 EVS
1. डाल-डाल पर ताल-ताल पर
2. पौधों की परी
3. पानी रे पानी
4. हमारा पहला स्कूल
5. छोटू का घर
6. खाना अपना-अपना
7. बिन बोले बात
8. पंख फैलाएँ; उड़ते जाएँ
9. बादल आए; बारिश लाए
10. पकाएं खाएं
11. यहाँ से वहाँ
12. काम अपने-अपने
13. छूकर देखें
14. कहाँ से आया; किसने पकाया
15. आओ बनाएँ बर्तन
16. खेल-खेल में
17. चिट्टी आई है
18. ऐसे भी होते हैं घर
19. हमारे साथी जानवर
20. बूँद-बूँद से
21. तरह-तरह के परिवार
22. दायाँ-बायाँ
23. कपड़ा सजा कैसे
24. जीवन का जाल
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