UP Board class 8 Hindi 11. सावित्री बाई फुले is a Hindi Medium Solution which is prescribed by Uttar Pradesh Board for their students. These Solutions is completely prepared considering the latest syllabus and it covers every single topis, so that every student get organised and conceptual learning of the concepts. class 8 Students of UP Board who have selected hindi medium as their study medium they can use these Hindi medium textSolutions to prepare themselves for exam and learn the concept with ease.
(क) कीदृशीनां कुरीतीनां सावित्री मुखरं विरोधम् अकरोत्?
(ख) के कृपात् जलोद्धरणम् अवारयन्?
(ग) का स्वदृढनिश्चयात् न विचलति?
(घ) विधवानां शिरोमुण्डनस्य निराकरणाय सा कै: मिलिता?
(ड) सा कासां कृते प्रदेशस्य प्रथमं विद्यालयम् आरभत?
उत्तरम्:
(क) सामाजिकानाम्
(ख) शीर्णवस्त्रावृताः निम्नजातीयाः नार्यः
(ग) सावित्रीबाई
(घ) नापितैः
(ड) बालिकानाम्
(क) कि कि सहमाना सावित्रीबाई स्वदृढनिश्चयात् न विचलति?
(ख) सावित्रीबाईफुलेमहोदयायाः पित्रो: नाम किमासीत्?
(ग) विवाहानन्तरमपि सावित्र्याः मनसि अध्ययनाभिलाषा कथम् उत्साहं प्राप्तवती?
(घ) जलं पातुं निवार्यमाणा: नारी: सा कुत्र नीतवती किञ्चाकथयत्?
(ड) कासां संस्थानां स्थापनायां फुलेदम्पत्योः अवदानं महत्त्वपूर्णम्?
(च) सत्यशोधकमण्डलस्य उद्देश्यं किमासीत्?
(छ) तस्या: द्वयो: काव्यसंकलनयो: नामनी के?
उत्तरम्:
(क) सामाजिकान् अत्याचारान् सहमानापि सावित्रीबाई स्वदृढनिश्चयात् न विचलति।
(ख) सावित्रीबाईफुलेमहोदयायाः पित्रोः नाम खंडोजी नेवसे इति आसीत्।
(ग) विवाहानन्तरमपि सावित्र्याः मनसि अध्ययनाभिलाषा स्वपत्युः ज्योतिबा फुले इत्यस्य स्त्रीशिक्षासमर्थनेन उत्साहं प्राप्तवती।
(घ) जलं पातुं निवार्यमाणाः नारीः सा निजगृहम् नीतवती। सा स्वगृहस्थं तडागं दर्शयित्वा ताभ्यः जलं नेतुम् अकथयत्।
(ड) "महिला सेवामण्डल" तथा "शिशुहत्या प्रतिबन्धक गृह" इत्यादीनां संस्थानां स्थापनायां फुलेदम्पत्योः अवदानं महत्त्वपूर्णम् आसीत्।
(च) सत्यशोधकमण्डलस्य उद्देश्यम् आसीत् उत्पीडितानां समुदायानां स्वाधिकारान् प्रति जागरणं कर्तुं तेषां कल्याणाय च प्रयत्नं कर्तुम्।
(छ) तस्या: द्वयो: काव्यसंकलनयो: नामनी स्तः "काव्यफुले" तथा "सुबोधरत्नाकर" चेति।
(क) सावित्रीबाई, कन्याभि: सविनोदम् आलपन्ती स्मितपूर्वकम् अध्यापने संलग्ना भवति स्म?
(ख) सा महाराष्ट्रस्थ प्रथमा महिला शिक्षिका आसीत्?
(ग) सा स्वपतिना सह कन्यानां कृते प्रदेशस्य प्रथमं विद्यालयम् आरभत?
(घ) तया मनुष्याणां समानतायाः स्वतन्त्रतायाश्च पक्ष: सर्वदा समर्थितः?
(ड) साहित्यरचनया अपि सावित्री महीयते?
उत्तरम्:
(क) सावित्रीबाई, काभिः सविनोदम् आलपन्ती स्मितपूर्वकम् अध्यापने संलग्ना भवति स्म?
(ख) सा कस्य राज्यस्य प्रथमा महिला शिक्षिका आसीत्?
(ग) सा स्वपतिना सह कासां कृते प्रदेशस्य प्रथमं विद्यालयम् आरभत?
(घ) तया केषां समानतायाः स्वतन्त्रतायाश्च पक्ष: सर्वदा समर्थितः?
(ड) साहित्यरचनया अपि का महीयते?
(क) इदं चित्रं पाठशालायाः वर्तते- अत्र 'वर्तते” इति क्रियापदस्य कर्तृपदं किम्?
(ख) तस्याः स्वकीयम् अध्ययनमपि सहैव प्रचलति - अस्मिन् वाक्ये विशेष्यपदं किम्?
(ग) अपि यूयमिमां महिलां जानीथ- अस्मिन् वाक्ये 'यूयम्' इति पदं कस्मै प्रयुक्तम्?
(घ) सा ता: स्त्रियः निजगृहं नीतवती - अस्मिन् वाक्ये “सा” इति सर्वनामपदं कस्यै प्रयुक्तम्?
(ड) शीर्णवस्त्रावृताः तथाकथिताः निम्नजातीयाः काश्रित् नार्यः जलं पातुं याचन्ते स्म - अत्र “नार्य:” इति पदस्य विशेषणपदानि कति सन्ति, कानि च इति लिखत?
उत्तरम्:
(क) अत्र 'वर्तते' इति क्रियापदस्य कर्तृपदं 'चित्रम्' इति अस्ति।
(ख) अस्मिन् वाक्ये विशेष्यपदं 'अध्ययनम्' इति अस्ति।
(ग) अस्मिन् वाक्ये 'यूयम्' इति पदं श्रोतृभ्यः (विद्यार्थिभ्यः) प्रयुक्तम् अस्ति।
(घ) अस्मिन् वाक्ये 'सा' इति सर्वनामपदं सावित्रीबाई फुले इत्यस्यै प्रयुक्तम् अस्ति।
(ड) अत्र 'नार्य:' इति पदस्य विशेषणपदानि चत्वारि सन्ति। तानि च - शीर्णवस्त्रावृताः, तथाकथिताः, निम्नजातीयाः, काश्रित् इति।
(क) स्वकीयम्
(ख) सविनोदम्
(ग) सक्रिय
(घ) प्रदेशस्य
(ड) मुखरम्
(च) सर्वथा
उत्तरम्:
(क) स्वकीयम् - स्वकीयं कर्तव्यं सर्वैः करणीयम्।
(ख) सविनोदम् - अध्यापक: छात्रैः सविनोदं संवदति।
(ग) सक्रिय - सामाजिकक्रियाकलापेषु सर्वे युवानः सक्रियाः भवेयुः।
(घ) प्रदेशस्य - अस्माकं प्रदेशस्य वैभवं सर्वत्र प्रसिद्धम् अस्ति।
(ड) मुखरम् - अन्यायस्य विरोधः मुखरं करणीयः।
(च) सर्वथा - परीक्षायै सर्वथा मनोयोगः आवश्यकः।
(क) चषकम्
(ख) आदानम्
(ग) परकीयम्
(घ) विषमता
(ड) व्यक्तिगतम्
(च) आरोहः
उत्तरम् (अ):
(क) चषकम् - चषके दुग्धं पिबामि।
(ख) आदानम् - परधनस्य आदानं पापकर्म अस्ति।
(ग) परकीयम् - परकीयं धनं न स्पृश्यम्।
(घ) विषमता - समाजे धनिकनिर्धनयोः विषमता दृश्यते।
(ड) व्यक्तिगतम् - व्यक्तिगतं सुखं त्यक्त्वा परोपकारः करणीयः।
(च) आरोहः - पर्वतारोहः साहसिकक्रीडा अस्ति।
शिक्षणे, पथि, हृदय, इच्छानुसारम्, योगदानम्, निरन्तरम्
उत्तरम् (आ):
(क) शिक्षणे - अध्यापने
(ख) पथि - मार्गे
(ग) हृदय - मनसि
(घ) इच्छानुसारम् - यथेष्टम्
(ड) योगदानम् - अवदानम्
(च) निरन्तरम् - अविरतम्
| पदानि | लिङ्गम् | विभक्तिः | वचनम् |
|---|---|---|---|
| (क) धूलिम् | स्त्रीलिङ्गम् | द्वितीया | एकवचनम् |
| (ख) नाम्नि | नपुंसकलिङ्गम् | सप्तमी | एकवचनम् |
| (ग) अपर: | पुल्लिङ्गम् | प्रथमा | एकवचनम् |
| (घ) कन्यानाम् | स्त्रीलिङ्गम् | षष्ठी | बहुवचनम् |
| (ड) सहभागिता | स्त्रीलिङ्गम् | प्रथमा | एकवचनम् |
| (च) नापितै: | पुल्लिङ्गम् | तृतीया | बहुवचनम् |
यथा - सा शिक्षिका अस्ति। (लट्लकारः) → सा शिक्षिका आसीत्। (लङ्ग्लकारः)
(क) सा अध्यापने संलग्ना भवति। (लृट्लकारः)
(ख) सः त्रयोदशवर्षकल्पः अस्ति। (लङ्ग्लकारः)
(ग) महिलाः तडागात् जलं नयन्ति। (लोट्लकारः)
(घ) वयं प्रतिदिनं पाठं पठामः। (विधिलिङ्ग्)
(ड) यूयं किं विद्यालयं गच्छथ? (लृट्लकारः)
(च) ते बालकाः विद्यालयात् गृहं गच्छन्ति। (लङ्ग्लकारः)
उत्तरम् (आ):
(क) सा अध्यापने संलग्ना भविष्यति।
(ख) सः त्रयोदशवर्षकल्पः आसीत्।
(ग) महिलाः तडागात् जलं नयन्तु।
(घ) वयं प्रतिदिनं पाठं पठेम।
(ड) यूयं किं विद्यालयं गमिष्यथ?
(च) ते बालकाः विद्यालयात् गृहं अगच्छन्।
UP Board class 8 Hindi 11. सावित्री बाई फुले Solution is available at our platform https://upboardSolution.com in hindi medium for free of cost. Content provided on our website is free of cost and in PDF format which is easily available for download. Getting the UP Board Solutions for class 8 will help student to achieve good learning experience so that they can study effectively. UP board holds examination of more than 3 million students every year and majority of the question of exams are from their UP Board Solutions. That’s why it is important to study using the textSolution issued by UP Board.
It is essential to know the importance of UP Board class 8 Hindi 11. सावित्री बाई फुले textSolution issued by UP Board because students completely rely on these Solutions for their study and syllabus offered by UP Board is so balanced that each student should be aware about the importance of it. Below is the list of Importance of UP Board class 8 Hindi 11. सावित्री बाई फुले :
There are various features of UP Board class 8 TextSolutions, some of them are mentioned below so that you student can understand the value and usability of the contend and understand why Uttarpradesh board has prescribed these Solutions.
