UP Board Class 10 Social Science 2. भारतीय अर्थव्यवस्था के क्षेत्रक is a Hindi Medium Solution which is prescribed by Uttar Pradesh Board for their students. These Solutions is completely prepared considering the latest syllabus and it covers every single topis, so that every student get organised and conceptual learning of the concepts. Class 10 Students of UP Board who have selected hindi medium as their study medium they can use these Hindi medium textSolutions to prepare themselves for exam and learn the concept with ease.
(क) सेवा क्षेत्रक में रोज़गार में उत्पादन के समान अनुपात में वृद्धि . (हुई है / नहीं हुई है)
(ख) क्षेत्रक के श्रमिक वस्तुओ का उत्पादन नहीं करते हैं | (तृतीयक / कृषि)
(ग) क्षेत्रक के अधिकाँश श्रमिकों को रोज़गार सुरक्षा प्राप्त होती है | (संगठित/असंगठित)
(घ) भारत में अनुपात में श्रमिक असंगठित क्षेत्र में काम कर रहे हैं | (बड़े /छोटे)
(ड़) कपास एक उत्पाद है और कपड़ा एक उत्पाद है| (प्राकृतिक/विनिर्मित)
(च) प्राथमिक, द्वितीयक और तृतीयक क्षेत्रकों की गतिविधियाँ है| (स्वतंत्र/ परस्पर निर्भर)
उत्तर :
(क) नहीं हुई है
(ख) तृतीयक
(ग) संगठित
(घ) बड़े
(ड़) प्राकृतिक, विनिर्मित
(च) परस्पर निर्भर
(अ) सार्वजनिक और निजी क्षेत्रक आधार पर विभाजित है :
(क) रोजगार की शर्तों
(ख) आर्थिक गतिविधि के स्वभाव
(ग) उद्यमों के स्वामित्व
(घ) उद्यम में नियोजित श्रमिकों की संख्या
उत्तर : (ग) उद्यमों के स्वामित्व
(ब) एक वस्तु का अधिकांशतः प्राकृतिक प्रक्रिया से उत्पादन ___क्षेत्रक की गतिविधि है|
(क) प्राथमिक
(ख) द्वितीयक
(ग) तृतीयक
(घ) सूचना प्रौद्योगिकी
उत्तर : (क) प्राथमिक
(स) किसी वर्ष में उत्पादित कुल मूल्य को स. घ .उ. कहते हैं |
(क) सभी वस्तुओं और सेवाओं
(ख) सभी अंतिम वस्तुओं और सेवाओं
(ग) सभी मध्यवर्ती वस्तुओं और सेवाओं
(घ) सभी मध्यवर्ती एवं अंतिम वस्तुओं और सेवाओं
उत्तर : (ख) सभी अंतिम वस्तुओं और सेवाओं
(द) स.घ.उ.के पदों में वर्ष 2013-14 के बीच तृतीय क्षेत्र की हिस्सेदारी प्रतिशत है |
(क) 20 से 30
(ख) 30 से 40
(ग) 50 से 60
(घ) 60 से 70
उत्तर : (ग) 50 से 60
| कृषि क्षेत्रक की समस्याएँ | कुछ संभावित उपाय |
|---|---|
| 1. असिंचित भूमि | (द) सरकार द्वारा नहरों का निर्माण |
| 2. फसलों का कम मूल्य | (ब) सहकारी विपणन समितियाँ |
| 3. कर्ज भार | (य) कम ब्याज पर बैंकों द्वारा साख उपलब्ध कराना |
| 4. मंदी काल में रोजगार का अभाव | (आ) कृषि-आधारित मित्रों की स्थापना |
| 5. कटाई के तुरंत बाद स्थानीय व्यापारियों को अपना अनाज बेचने की विवशता | (स) सरकार द्वारा खद्यात्रों की वसूली |
(क) पर्यटन-निर्देशक, धोबी, दर्जी , कुम्हार
उत्तर : पर्यटन निर्देशक विषम है क्योंकि यह एक संगठित एवं सरकारी सेवा से जुड़ा पेशा है, जबकि धोबी, दर्जी और कुम्हार स्वरोजगार पर आधारित पारंपरिक असंगठित क्षेत्र के व्यवसाय हैं।
(ख) शिक्षक, डॉक्टर, सब्जी विक्रेता, वकील
उत्तर : सब्जी विक्रेता विषम है क्योंकि यह तृतीयक क्षेत्रक में एक असंगठित, छोटे पैमाने का व्यवसाय है। शिक्षक, डॉक्टर और वकील आमतौर पर उच्च शिक्षा प्राप्त पेशेवर हैं जो संगठित क्षेत्र में काम करते हैं।
(ग) डाकिया, मोची, सैनिक, पुलिस कांस्टेबल
उत्तर : मोची विषम है क्योंकि यह एक निजी एवं असंगठित क्षेत्र का स्वरोजगार है। डाकिया, सैनिक और पुलिस कांस्टेबल सभी सार्वजनिक क्षेत्र के संगठित सेवा कर्मचारी हैं।
(घ) एम.टी.एन.एल., भारतीय रेल, एयर इंडिया, जेट एयरवेज, ऑल इंडिया रेडियो
उत्तर : जेट एयरवेज विषम है क्योंकि यह एक निजी क्षेत्र की कंपनी थी। एम.टी.एन.एल., भारतीय रेल, एयर इंडिया (उस समय), और ऑल इंडिया रेडियो सभी सार्वजनिक क्षेत्र के उपक्रम हैं।
| कार्य स्थान | रोज़गार की प्रकृति | श्रमिकों का प्रतिशत |
|---|---|---|
| सरकार द्वारा पंजीकृत कार्यालयों और कारखानों में | संगठित | 15 |
| औपचारिक अधिकार-पत्र सहित बाज़ारों में अपनी दुकान, कार्यालय और क्लीनिक | संगठित | 15 |
| सड़कों पर काम करते लोग, निर्माण श्रमिक, घरेलू श्रमिक | असंगठित | 20 |
| छोटी कार्यशालाओं में काम करते लोग, जो प्राय: सरकार द्वारा पंजीकृत नहीं है | असंगठित | 50 |
उत्तर : तालिका पूर्ण ऊपर दी गई है। इस शहर में असंगठित क्षेत्रक में श्रमिकों की प्रतिशतता = 20% + 50% = 70% है।
उत्तर : हाँ, आर्थिक गतिविधियों का प्राथमिक, द्वितीयक एवं तृतीयक क्षेत्र में विभाजन अत्यंत उपयोगी है। यह विभाजन हमें निम्नलिखित बातें समझने में मदद करता है:
उत्तर : रोजगार और सकल घरेलू उत्पाद (जीडीपी) पर केंद्रित करने के पीछे मुख्य कारण यह है कि ये दोनों ही किसी अर्थव्यवस्था के स्वास्थ्य और विकास के सबसे महत्वपूर्ण संकेतक हैं।
उत्तर : आस-पास के वयस्कों के कार्यों की सूची एवं वर्गीकरण:
| कार्य / पेशा | वर्गीकरण | व्याख्या |
|---|---|---|
| 1. किसान | प्राथमिक क्षेत्रक, असंगठित क्षेत्र | प्राकृतिक संसाधनों (जमीन) से सीधे उत्पादन करता है। आमतौर पर स्वरोजगार है और नौकरी की सुरक्षा नहीं है। |
| 2. स्कूल शिक्षक | तृतीयक क्षेत्रक, संगठित क्षेत्र (यदि सरकारी स्कूल में है) | शिक्षा सेवा प्रदान करता है। निश्चित वेतन, छुट्टियाँ और पेंशन जैसे लाभ मिलते हैं। |
| 3. डॉक्टर (निजी क्लीनिक) | तृतीयक क्षेत्रक, संगठित/असंगठित (स्वरोजगार के आधार पर) | स्वास्थ्य सेवा प्रदान करता है। यदि स्वयं का क्लीनिक है तो असंगठित क्षेत्र में आ सकता है। |
| 4. दर्जी | द्वितीयक क्षेत्रक, असंगठित क्षेत्र | कपड़े को सिलकर एक नई वस्तु (कपड़े) बनाता है। आमतौर पर छोटी दुकान चलाता है, नौकरी की सुरक्षा नहीं। |
| 5. बैंक कर्मचारी | तृतीयक क्षेत्रक, संगठित क्षेत्र | बैंकिंग सेवा प्रदान करता है। पूरी तरह से संगठित क्षेत्र के नियमों के तहत काम करता है। |
| 6. ऑटो रिक्शा चालक | तृतीयक क्षेत्रक, असंगठित क्षेत्र | परिवहन सेवा देता है। स्वरोजगार है, आय अनिश्चित और कोई सामाजिक सुरक्षा नहीं। |
| 7. दुकानदार (किराना) | तृतीयक क्षेत्रक, असंगठित क्षेत्र | वस्तुओं के वितरण (विक्रय) की सेवा प्रदान करता है। स्वरोजगार, आय अनिश्चित। |
| 8. कारखाना मजदूर | द्वितीयक क्षेत्रक, संगठित क्षेत्र (यदि पंजीकृत कारखाना है) | विनिर्माण में शामिल है। यदि कारखाना संगठित है तो उसे निश्चित वेतन और कुछ लाभ मिल सकते हैं। |
उत्तर : तृतीयक क्षेत्रक प्राथमिक और द्वितीयक क्षेत्रक से मुख्य रूप से निम्नलिखित आधारों पर भिन्न है:
| आधार | प्राथमिक एवं द्वितीयक क्षेत्रक | तृतीयक क्षेत्रक |
|---|---|---|
| उत्पादन की प्रकृति | इनमें भौतिक वस्तुओं का उत्पादन होता है। जैसे: कृषि उपज, खनिज, कार, कपड़ा। | इसमें सेवाओं का उत्पादन होता है, भौतिक वस्तुएँ नहीं। जैसे: शिक्षा, स्वास्थ्य, परिवहन, बैंकिंग। |
| कच्चे माल पर निर्भरता | प्रत्यक्ष रूप से प्राकृतिक संसाधनों (कच्चे माल) पर निर्भर करते हैं। | प्रत्यक्ष रूप से प्राकृतिक संसाधनों पर निर्भर नहीं करता, बल्कि ज्ञान, कौशल और प्रबंधन पर निर्भर करता है। |
| अन्य क्षेत्रों के साथ संबंध | प्राथमिक और द्वितीयक क्षेत्र एक-दूसरे के पूरक हैं। (कच्चा माल → निर्माण) | तृतीयक क्षेत्र प्राथमिक और द्वितीयक दोनों क्षेत्रों के लिए सहायक का काम करता है। जैसे: बैंक किसान को ऋण देता है (प्राथमिक की सहायता), ट्रक कारखाने से माल ढोता है (द्वितीयक की सहायता)। |
| विकास का क्रम | आर्थिक विकास के प्रारंभिक चरणों में प्रमुख होते हैं। | आर्थिक विकास के उन्नत चरणों में इसका विस्तार और महत्व बढ़ता जाता है। |
उत्तर : प्रच्छन्न बेरोजगारी (छुपी हुई बेरोजगारी) वह स्थिति है जब लोग काम पर तो लगे होते हैं, लेकिन उनकी उत्पादकता शून्य होती है या उनकी पूरी क्षमता का उपयोग नहीं हो रहा होता है। दूसरे शब्दों में, यदि उनमें से कुछ लोगों को काम से हटा दिया जाए, तो कुल उत्पादन पर कोई प्रभाव नहीं पड़ेगा।
उत्तर : खुली बेरोजगारी और प्रच्छन्न बेरोजगारी के बीच अंतर निम्नलिखित है:
| आधार | खुली बेरोजगारी | प्रच्छन्न बेरोजगारी |
|---|---|---|
| परिभाषा | वह स्थिति जब कोई व्यक्ति काम करने के इच्छुक और योग्य होने के बावजूद कोई काम नहीं ढूँढ पाता। | वह स्थिति जब लोग काम पर लगे तो होते हैं, लेकिन उनकी श्रम शक्ति का पूरा उपयोग नहीं हो रहा होता। |
| दृश्यता | स्पष्ट और आसानी से देखी जा सकने वाली। व्यक्ति बेरोजगार है, यह स्पष्ट होता है। | छुपी हुई। बाहर से देखने पर लगता है कि सब काम कर रहे हैं, लेकिन वास्तव में अतिरिक्त श्रम है। |
| उत्पादन पर प्रभाव | बेरोजगार व्यक्ति उत्पादन में कोई योगदान नहीं दे रहा होता। | प्रच्छन्न बेरोजगार व्यक्ति को हटाने पर भी कुल उत्पादन पर कोई असर नहीं पड़ता। |
| उदाहरण | एक स्नातक युवा जो नौकरी की तलाश में है लेकिन मिल नहीं रही। शहरों में रोजगार कार्यालय के बाहर लगी भीड़। | एक छोटे खेत पर आवश्यकता से अधिक लोगों का काम करना। एक परिवार के व्यवसाय में सभ
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