UP Board Class 8 Hindi 12. कः रक्षति कः रक्षितः is a Hindi Medium Solution which is prescribed by Uttar Pradesh Board for their students. These Solutions is completely prepared considering the latest syllabus and it covers every single topis, so that every student get organised and conceptual learning of the concepts. Class 8 Students of UP Board who have selected hindi medium as their study medium they can use these Hindi medium textSolutions to prepare themselves for exam and learn the concept with ease.
UP Board Class 8 Hindi रुचिरा - अभ्यास प्रश्नोत्तर
(क) केन पीडितः वैभव: बहिरागतः?
उत्तर: विद्युदभावेन।
(ख) भवनेत्यादीनां निर्माणाय के कर्त्यन्ते?
उत्तर: वृक्षाः।
(ग) मार्गे कि दृष्ट्रा बाला: परस्परं वार्तालाप कुर्वन्ति?
उत्तर: अवकरभाण्डारम्।
(घ) वयं शिक्षिता: अपि कथमाचराम:?
उत्तर: अशिक्षिता इव।
(ड) प्लास्टिकस्य मृत्तिकायां लयाभावात् कस्य कृते महती क्षतिः भवति?
उत्तर: पर्यावरणस्य।
(च) अद्य निदाघतापतप्तस्य किं शुष्कतां याति?
उत्तर: तालु।
(क) परमिन्दर् गृहात् बहिरागत्य कि पश्यति?
उत्तर: परमिन्दर् गृहात् बहिरागत्य पश्यति यत् वायुवेगः सर्वथा अवरुद्धः अस्ति।
(ख) अस्माभि:ः केषां निर्माणाय वृक्षाः कर्त्यन्ते?
उत्तर: अस्माभिः बहुभूमिकभवनानां, भूमिगतमार्गाणां (मेट्रो), उपरिगामिसेतूनां (फ्लाईओवर) च निर्माणाय वृक्षाः कर्त्यन्ते।
(ग) विनयः संगीतामाहूय किं वदति?
उत्तर: विनयः संगीतामाहूय वदति यत् पर्यावरणस्य स्वच्छतायै सर्वैः मिलित्वा प्रयत्नः करणीयः।
(घ) रोजलिन् आगत्य कि करोति?
उत्तर: रोजलिन् आगत्य बालैः सह स्वक्षिप्तम् अवकरं, मार्गे विकीर्णम् अन्यत् अवकरं च संगृह्य अवकरपात्रे (कूड़ादानी) पातयति।
(ड) अन्ते जोसेफ: पर्यावरणक्षायै कः उपाय: बोधयति?
उत्तर: अन्ते जोसेफः पर्यावरणरक्षायै बोधयति यत् प्लास्टिकस्य उपयोगस्य विविधपक्षान् विचार्य, पितृभिः शिक्षकैः च सह सल्लाहं कृत्वा, पर्यावरणेन सह पशवः अपि रक्षणीयाः।
(क) जागरूकतया एव स्वच्छताभियानमपि गतिं प्राप्स्पति।
उत्तर: केन प्रकारेण एव स्वच्छताभियानमपि गतिं प्राप्स्यति?
(ख) धेनु: शाकफलानामावरणै: सह प्लास्टिकस्यूतमपि खादति।
उत्तर: धेनुः केन सह प्लास्टिकस्यूतमपि खादति?
(ग) वायुवेग: सर्वथावरुद्ध: आसीत्।
उत्तर: किं सर्वथावरुद्धम् आसीत्?
(घ) सर्वे अवकरं संगृह्म अवकरकण्डोले पातयन्ति।
उत्तर: सर्वे अवकरं संगृह्य कुत्र पातयन्ति?
(ड) अधुना प्लास्टिकनिर्मितानि वस्तूनि प्रायः प्राप्यन्ते।
उत्तर: अधुना प्लास्टिकनिर्मितानि कानि प्रायः प्राप्यन्ते?
(च) सर्वे जलविहारं प्राप्ताः प्रसन्ना: भवन्ति।
उत्तर: सर्वे किं प्राप्ताः प्रसन्नाः भवन्ति?
(क) ग्रीष्मर्ती - ................... + ऋतौ
उत्तर: ग्रीष्मर्ती = ग्रीष्म + ऋतौ
(ख) बहिरागत्य - बहिः + ...................
उत्तर: बहिरागत्य = बहिः + आगत्य
(ग) कञ्चित् - ................... + चित्
उत्तर: कञ्चित् = कम् + चित्
(घ) तद्वनम् - ................... + वनम्
उत्तर: तद्वनम् = तत् + वनम् (तद् + वनम्)
(ड) कलमेत्यादीनि - ................... + इति + आदीनि
उत्तर: कलमेत्यादीनि = कलम + इति + आदीनि
(च) अतीवानन्दप्रदो5यम् - अतीव + ................... + ...................
उत्तर: अतीवानन्दप्रदोऽयम् = अतीव + आनन्दप्रदः + अयम्
विशेषणपदानि: काचित्, स्वच्छानि, स्वास्थ्यकरी, पिहिते, महती, स्वच्छता, शान्तिम्, गच्छन्ति, अन्यत्
विशेष्यपदानि: अवकरम्, गृहाणि, क्षतिः, अवकरकण्डोले, मित्राणि
उत्तर:
काचित् शान्तिम्
स्वच्छानि गृहाणि
पिहिते अवकरकण्डोले
स्वच्छता स्वास्थ्यकरी
गच्छन्ति मित्राणि
अन्यत् अवकरम्
महती क्षतिः
(क) प्रचण्डोष्मणा पीडिताः बाला: सायंकाले एकैकं कृत्वा गृहाभ्यन्तरं गताः।
उत्तर: न (बालाः गृहात् बहिरागच्छन्ति, न तु अभ्यन्तरं गताः।)
(ख) मार्गे मित्राणि अवकरभाण्डारं यत्र-तत्र विकीर्ण दृष्ट्रा वार्तालापं कुर्वन्ति।
उत्तर: आम्
(ग) अस्माभि: पर्यावरणस्वच्छतां प्रति प्रायः ध्यानं न दीयते।
उत्तर: आम्
(घ) वायुं विना क्षणमपि जीवितुं न शक्यते।
उत्तर: आम्
(ड) रोजलिन् अवकरम् इतस्ततः प्रक्षेपणात् अवरोधयति बालकान्।
उत्तर: न (रोजलिन् बालकान् प्रबोधयति, अवरोधयति न।)
(च) एकेन शुष्कवृक्षेण दह्ममानेन वन सुपुत्रेण कुलमिव दह्ायते।
उत्तर: न (एकेन दुष्पुत्रेण कुलमिव वनं दह्यते।)
(छ) बालका: धेनुं कदलीफलानि भोजयन्ति।
उत्तर: आम्
(ज) नदीजले निमज्जिताः बाला: प्रसन्ना: भवन्ति।
उत्तर: आम्
घटनाः:
(क) उपरितः अवकर क्षेप्तुम् उद्यतां रोजलिन् बालाः प्रबोधयन्ति।
(ख) प्लास्टिकस्य विविधापक्षान् विचारयितु पर्यावरणसंरक्षेणन पशूनेत्यादीन् रक्षितुं बालाः कृतनिश्चयाः भवन्ति।
(ग) गृहे प्रचण्डोष्मणा पीडितानि मित्राणि एकैकं कृत्वा गृहात् बहिरागच्छन्ति।
(घ) अन्ते बाला: जलविहारं कृत्वा प्रसीदन्ति।
(ड) शाकफलानामावरणै: सह प्लास्टिकस्पूतमपि खादन्तीं धेनुं बालकाः कदलीफलानि भोजयन्ति।
(च) वृक्षाणां निरन्तरं कर्तनेन, ऊष्मावर्धनेन च दुःखिताः बालाः नदीतीरं गन्तुं प्रवृत्ता: भवन्ति।
(छ) बालैः सह रोजलिन् अपि मार्गे विकीर्णमवकरं यथास्थानं प्रक्षिपति।
(ज) मार्गे यत्र-तत्र विकीर्णमवकरं दृष्ट्रा पर्यावरणविषये चिन्तिताः बाला: परस्परं विचारयन्ति।
उत्तर (घटनाक्रमानुसार):
1. (ग) गृहे प्रचण्डोष्मणा पीडितानि मित्राणि एकैकं कृत्वा गृहात् बहिरागच्छन्ति।
2. (च) वृक्षाणां निरन्तरं कर्तनेन, ऊष्मावर्धनेन च दुःखिताः बालाः नदीतीरं गन्तुं प्रवृत्ता: भवन्ति।
3. (ज) मार्गे यत्र-तत्र विकीर्णमवकरं दृष्ट्रा पर्यावरणविषये चिन्तिताः बाला: परस्परं विचारयन्ति।
4. (क) उपरितः अवकरं क्षेप्तुम् उद्यतां रोजलिन् बालाः प्रबोधयन्ति।
5. (छ) बालैः सह रोजलिन् अपि मार्गे विकीर्णमवकरं यथास्थानं प्रक्षिपति।
6. (ड) शाकफलानामावरणै: सह प्लास्टिकस्यूतमपि खादन्तीं धेनुं बालकाः कदलीफलानि भोजयन्ति।
7. (ख) प्लास्टिकस्य विविधापक्षान् विचारयितु पर्यावरणसंरक्षणेन पशूनपि रक्षितुं बालाः कृतनिश्चयाः भवन्ति।
8. (घ) अन्ते बाला: जलविहारं कृत्वा प्रसीदन्ति।
UP Board Class 8 Hindi 12. कः रक्षति कः रक्षितः Solution is available at our platform https://upboardSolution.com in hindi medium for free of cost. Content provided on our website is free of cost and in PDF format which is easily available for download. Getting the UP Board Solutions for Class 8 will help student to achieve good learning experience so that they can study effectively. UP board holds examination of more than 3 million students every year and majority of the question of exams are from their UP Board Solutions. That’s why it is important to study using the textSolution issued by UP Board.
It is essential to know the importance of UP Board Class 8 Hindi 12. कः रक्षति कः रक्षितः textSolution issued by UP Board because students completely rely on these Solutions for their study and syllabus offered by UP Board is so balanced that each student should be aware about the importance of it. Below is the list of Importance of UP Board Class 8 Hindi 12. कः रक्षति कः रक्षितः :
There are various features of UP Board Class 8 TextSolutions, some of them are mentioned below so that you student can understand the value and usability of the contend and understand why Uttarpradesh board has prescribed these Solutions.
