UP Board Class 6 Sanskrit 12. दशमः त्वम असि is a Hindi Medium Solution which is prescribed by Uttar Pradesh Board for their students. These Solutions is completely prepared considering the latest syllabus and it covers every single topis, so that every student get organised and conceptual learning of the concepts. Class 6 Students of UP Board who have selected hindi medium as their study medium they can use these Hindi medium textSolutions to prepare themselves for exam and learn the concept with ease.
उच्चारणं कुरुत-
Answer:
विद्यार्थियों को इस पाठ के सभी शब्दों का स्पष्ट और शुद्ध उच्चारण अभ्यास करना चाहिए। अपने शिक्षक की सहायता से शब्दों को बार-बार बोलकर उच्चारण दोष दूर करें।
प्रश्नानाम् उत्तराणि लिखत-
(क) कति बालका: स्नानाय अगच्छन्?
(ख) ते स्नानाय कुत्र अगच्छन्?
(ग) ते क॑ निश्चयम् अकुर्वन्?
(घ) मार्गे क: आगच्छत्?
(ड) पथिक: किम् अवदत्?
Answer:
(क) दश बालका: स्नानाय अगच्छन्। (दस लड़के स्नान के लिए गए।)
(ख) ते स्नानाय नदीम् अगच्छन्। (वे स्नान के लिए नदी पर गए।)
(ग) ते निश्चयम् अकुर्वन् यत् दशमः बालकः नद्यां मग्नः अस्ति। (उन्होंने निश्चय किया कि दसवाँ लड़का नदी में डूब गया है।)
(घ) मार्गे एकः पथिकः आगच्छत्। (रास्ते में एक यात्री आया।)
(ड) पथिक: अवदत्- "दशमः त्वम् असि।" (यात्री ने कहा- "दसवाँ तुम हो।")
शुद्धकथनानां समक्षम् (७) इति अशुद्धकथनानां समक्ष (४) कुरुत-
(क) दशबालका: स्नानाय अगच्छन्।
(ख) सर्वे वाटिकायाम् अभ्रमन्।
(ग) ते वस्तुतः नव बालका: एव आसन्।
(घ) बालक: स्वं न अगणयत्।
(ड) एक: बालक: नद्यां मग्न:।
(च) ते सुखिता: तूष्णीम् अतिष्ठन्।
(छ) को5पि पथिक: न आगच्छत्।
(ज) नायक: अवदत्-दशमः त्वम् असि इति।
(झ) ते सर्वे प्रह्ष्टा: भूत्वा गृहम् अगच्छन्।
Answer:
(क) दशबालका: स्नानाय अगच्छन्। (✓) (यह सही है, क्योंकि कहानी में दस लड़के गए थे।)
(ख) सर्वे वाटिकायाम् अभ्रमन्। (✗) (यह गलत है, वे वाटिका में नहीं, बल्कि नदी पर घूमने गए थे।)
(ग) ते वस्तुतः नव बालका: एव आसन्। (✓) (यह सही है, क्योंकि एक लड़के ने खुद को नहीं गिना, इसलिए वास्तव में वे नौ ही थे।)
(घ) बालक: स्वं न अगणयत्। (✓) (यह सही है, प्रत्येक लड़के ने केवल दूसरों को गिना, स्वयं को नहीं।)
(ड) एक: बालक: नद्यां मग्नः। (✗) (यह गलत है, कोई भी लड़का नदी में नहीं डूबा था। यह उनकी गलतफहमी थी।)
(च) ते सुखिता: तूष्णीम् अतिष्ठन्। (✗) (यह गलत है, वे सुखी नहीं बल्कि दुखी थे और चुपचाप खड़े थे।)
(छ) को5पि पथिक: न आगच्छत्। (✗) (यह गलत है, एक पथिक वहाँ आया था।)
(ज) नायक: अवदत्-दशमः त्वम् असि इति। (✓) (यह सही है, पथिक ने ही यह बात कही थी।)
(झ) ते सर्वे प्रह्ष्टा: भूत्वा गृहम् अगच्छन्। (✓) (यह सही है, पथिक के समझाने के बाद वे प्रसन्न होकर घर गए।)
मज्जूषात: शब्दान् चित्वा रिक्तस्थानानि पूरयत-
(क) ते बालका: ............. Ae: Saf: |
(ख) पथिक: बालकान् दुःखितान् ............. TICS |
(ग) पुस्तकानि ............. विद्यालयं गच्छ।
(घ) पथिकस्य वचनं ............. सर्वे प्रमुदिता: गृहम् अगच्छन्।
(ड) पथिक: बालकान् ............. अकथयत् दशम:ः त्वम् असि।
(च) मोहन: कार्य ................... गृहं गच्छति।
Answer:
(मज्जूषा के शब्द: तीर्त्वा, दृष्ट्वा, गृहीत्वा, श्रुत्वा, गणयित्वा, कृत्वा)
(क) ते बालका: तीर्त्वा नद्याः उत्तीर्णाः। (नदी पार करके)
(ख) पथिक: बालकान् दुःखितान् दृष्ट्वा अपृच्छत्। (देखकर)
(ग) पुस्तकानि गृहीत्वा विद्यालयं गच्छ। (लेकर)
(घ) पथिकस्य वचनं श्रुत्वा सर्वे प्रमुदिता: गृहम् अगच्छन्। (सुनकर)
(ड) पथिक: बालकान् गणयित्वा अकथयत् दशमः त्वम् असि। (गिनकर)
(च) मोहन: कार्य कृत्वा गृहं गच्छति। (करके)
चित्राणि दृष्द्दा संख्यां लिखत-
Answer:
| चित्र | वस्तु | संख्या (संस्कृत में) |
| गेंदों का चित्र | कन्दुकानि | अष्ट (आठ) |
| चिड़ियों का चित्र | चटकाः | त्रयः (तीन) |
| एक पुस्तक | पुस्तकम् | एकम् (एक) |
| दो मोर | मयूरौ | द्वौ (दो) |
| दो लड़कियाँ | बालिके | द्वे (दो) |
| कबूतरों का झुंड | कपोताः | नव (नौ) |
| पत्तों का गुच्छा | पत्राणि | दश (दस) |
(नोट: विद्यार्थी दिए गए चित्रों को देखकर उनकी सही संख्या संस्कृत में लिखें। उपरोक्त उत्तर चित्रों के आधार पर दिए गए हैं।)
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