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UP Board Class 5 Maths (11. क्षेत्रफल और घेरा) solution PDF

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UP Board Class 5 Maths (11. क्षेत्रफल और घेरा) solution

UP Board Class 5 Maths 11. क्षेत्रफल और घेरा Hindi Medium Solutions - PDF

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01. कुछ ऐसे तरीके सुझाओ जिससे यह पता चल सके कि किसका टुकड़ा बड़ा है। अपने दोस्तों से चर्चा करो।

उत्तर : यह पता लगाने के लिए कि कौन सा टुकड़ा बड़ा है, हम निम्नलिखित विधियाँ आज़मा सकते हैं:
विधि 1 (ओवरलैप करके): टुकड़े B को कागज़ पर रखकर उसकी रूपरेखा बना लो। फिर टुकड़े A को उस रूपरेखा के ऊपर रखकर देखो। अगर टुकड़ा A पूरी रूपरेखा को ढक लेता है और कुछ जगह खाली रह जाती है, तो टुकड़ा B बड़ा है।
विधि 2 (ग्रिड का उपयोग करके): दोनों टुकड़ों को अलग-अलग 1 वर्ग सेंटीमीटर के बक्सों वाले ग्रिड पेपर पर रखो। जिस टुकड़े द्वारा ढके गए बक्सों (वर्गों) की संख्या अधिक है, वह टुकड़ा बड़ा होगा।
विधि 3 (काटकर): टुकड़े B को उसकी रेखाओं के साथ काटकर ऐसे टुकड़े बना सकते हैं जो टुकड़े A के आकार के हों। अगर कटे हुए टुकड़े टुकड़े A को पूरा ढकने के बाद भी कुछ बच जाता है, तो साफ है कि टुकड़ा B बड़ा है।

52. इस पर कुल कितने वर्ग बनाए जा सकते हैं?

उत्तर : टुकड़े A पर कुल 30 पूरे वर्ग बनाए जा सकते हैं।

53. इसलिए 'अ' टुकड़े का क्षेत्रफल - __ वर्ग सेंटीमीटर

उत्तर : टुकड़े A का क्षेत्रफल 30 वर्ग सेंटीमीटर है।
(आसान तरीका: टुकड़ा A एक आयत जैसा है जिसकी लंबाई 6 सेमी और चौड़ाई 5 सेमी है। इसलिए क्षेत्रफल = लंबाई × चौड़ाई = 6 × 5 = 30 वर्ग सेमी।)

54. इसी तरह 'ब' टुकड़े का क्षेत्रफल पता करो।

उत्तर : टुकड़े B का क्षेत्रफल पता करने के लिए, हम ग्रिड में पूरे वर्ग, आधे वर्ग और आधे से ज्यादा वर्ग गिन सकते हैं। गिनती करने पर पता चलता है कि टुकड़े B का क्षेत्रफल 33 वर्ग सेंटीमीटर है।

54. बड़ा टुकड़ा किसके पास था? कितना बड़ा?

उत्तर : बड़ा टुकड़ा B के पास था। यह टुकड़ा A से 3 वर्ग सेंटीमीटर बड़ा था।
(क्योंकि 33 वर्ग सेमी - 30 वर्ग सेमी = 3 वर्ग सेमी)

अपने अंदाजे की जाँच करो

591. क) पीली आयत को मापो। यह ___ सेंटीमीटर लंबी है।

उत्तर : पीली आयत 12 सेंटीमीटर लंबी है।

52. ख) इसकी लंबाई में कितने डाक टिकट लगाए जा सकते हैं? ___

उत्तर : इसकी लंबाई में 6 डाक टिकट लगाए जा सकते हैं।
(क्योंकि एक टिकट 2 सेमी लंबा है: 12 सेमी ÷ 2 सेमी = 6 टिकट)

563. ग) आयत की चौड़ाई कितनी है? ____ सेंटीमीटर

उत्तर : आयत की चौड़ाई 8 सेंटीमीटर है।

64. घ) इसकी चौड़ाई में कितने डाक टिकट लगाए जा सकते हैं? ___

उत्तर : इसकी चौड़ाई में 4 डाक टिकट लगाए जा सकते हैं।
(क्योंकि 8 सेमी ÷ 2 सेमी = 4 टिकट)

55. ड) पूरी आयत को ढकने के लिए कितने डाक टिकटों की ज़रूरत पड़ेगी? ____

उत्तर : पूरी आयत को ढकने के लिए 24 डाक टिकटों की ज़रूरत पड़ेगी।
(लंबाई में टिकट × चौड़ाई में टिकट = 6 × 4 = 24 टिकट)

56. च) तुम्हारा अंदाज़ा कितना सही था? चर्चा करो।

उत्तर : मेरा अंदाज़ा काफी सही और करीब था। आयत के क्षेत्रफल का पता लगाने का यह एक अच्छा तरीका है।

57. छ) आयत का कुल क्षेत्रफल कितना है? _ वर्ग सेंटीमीटर

उत्तर : आयत का कुल क्षेत्रफल 96 वर्ग सेंटीमीटर है।
(सूत्र से: क्षेत्रफल = लंबाई × चौड़ाई = 12 सेमी × 8 सेमी = 96 वर्ग सेमी। या टिकटों से: 24 टिकट × प्रति टिकट 4 वर्ग सेमी = 96 वर्ग सेमी।)

568. ज) आयत का परिमाप क्या है? __ सेंटीमीटर

उत्तर : आयत का परिमाप 40 सेंटीमीटर है।
(परिमाप = 2 × (लंबाई + चौड़ाई) = 2 × (12 सेमी + 8 सेमी) = 2 × 20 सेमी = 40 सेमी।)

अभ्यास का समय

61. क) अरबाज ने अपनी रसोई के फर्श पर हरी वर्गाकार टाइलें लगवाने की सोची है। टाइल का हर किनारा 10 ०० का है। उसकी रसोई 220 ०7 लंबी और 180 ८7 चौड़ी है। उसे कितनी टाइलों की जरूरत पड़ेगी?

उत्तर :
चरण 1: रसोई के फर्श का क्षेत्रफल = लंबाई × चौड़ाई = 220 सेमी × 180 सेमी = 39,600 वर्ग सेमी
चरण 2: एक टाइल का क्षेत्रफल = भुजा × भुजा = 10 सेमी × 10 सेमी = 100 वर्ग सेमी
चरण 3: आवश्यक टाइलों की संख्या = फर्श का क्षेत्रफल ÷ एक टाइल का क्षेत्रफल = 39,600 ÷ 100 = 396 टाइलें
अतः अरबाज को 396 टाइलों की जरूरत पड़ेगी।

52. ख) एक वर्गाकार बगीचे की बाड़ की लंबाई 20 मीटर है। बगीचे की एक साइड कितनी लंबी होगी?

उत्तर : वर्गाकार बगीचे की बाड़ की लंबाई उसके परिमाप के बराबर होती है।
वर्ग का परिमाप = 4 × एक भुजा
इसलिए, 4 × एक भुजा = 20 मीटर
एक भुजा = 20 मीटर ÷ 4 = 5 मीटर
अतः बगीचे की प्रत्येक भुजा 5 मीटर लंबी होगी।

63. M1) 20 cm लंबे एक पतले तार से एक आयत बनाई गई है। अगर आयत की चौड़ाई 4 ८७ है तो उसकी लंबाई कितनी होगी?

उत्तर : तार की लंबाई आयत के परिमाप के बराबर है, यानी 20 सेमी।
आयत का परिमाप = 2 × (लंबाई + चौड़ाई)
इसलिए, 2 × (लंबाई + 4 सेमी) = 20 सेमी
लंबाई + 4 सेमी = 20 सेमी ÷ 2 = 10 सेमी
लंबाई = 10 सेमी - 4 सेमी = 6 सेमी
अतः आयत की लंबाई 6 सेंटीमीटर होगी।

64. घ) एक चौकोर कैरमबोर्ड का परिमाप 320 «7 है। उसका क्षेत्रफल कितना है?

उत्तर :
चरण 1: वर्ग का परिमाप = 4 × भुजा।
इसलिए, 4 × भुजा = 320 सेमी
भुजा = 320 सेमी ÷ 4 = 80 सेमी
चरण 2: वर्ग का क्षेत्रफल = भुजा × भुजा = 80 सेमी × 80 सेमी = 6,400 वर्ग सेंटीमीटर
अतः कैरमबोर्ड का क्षेत्रफल 6400 वर्ग सेमी है।

55. ड) इस तिकोनी टाइल जैसी कितनी टाइलें सफ़ेद डिजाइन में समा सकती हैं? यह तिकोन डिज़ाइन का क्षेत्रफल -___वर्ग दा

उत्तर : सफेद डिजाइन में 6 ऐसी तिकोनी टाइलें समा सकती हैं।
डिजाइन का क्षेत्रफल 3 वर्ग सेंटीमीटर है।
(स्पष्टीकरण: एक तिकोनी टाइल 1 वर्ग सेमी के आधे के बराबर है। 6 टाइलों का क्षेत्रफल = 6 × (1/2) = 3 वर्ग सेमी।)

4 वर्ग सेमी और 6 वर्ग सेमी क्षेत्रफल के अपने स्वयं के डिज़ाइन बनाएं। जैसे दो त्रिभुज 1 वर्ग सेमी बनाते हैं,
4 वर्ग सेमी के डिजाइन के लिए। हमें 4«2 - 8 त्रिभुज चाहिए
और 6 वर्ग सेमी के डिजाइन के लिए हमें 6 » 2 - 12 त्रिभुज चाहिए

उत्तर : यह एक गतिविधि का प्रश्न है।
4 वर्ग सेमी का डिजाइन: चूंकि दो त्रिभुज मिलकर 1 वर्ग सेमी बनाते हैं, इसलिए 4 वर्ग सेमी के डिजाइन के लिए हमें 4 × 2 = 8 त्रिभुजों की आवश्यकता होगी। आप इन 8 त्रिभुजों को मिलाकर कोई भी आकर्षक आकार बना सकते हैं।
6 वर्ग सेमी का डिजाइन: इसी तरह, 6 वर्ग सेमी के डिजाइन के लिए हमें 6 × 2 = 12 त्रिभुजों की आवश्यकता होगी।

56. च) सान्या, आरूषि, मानव और कबीर ने ग्रीटिंग कार्ड बनाए। नीचे दी गई कार्डों की तालिका को पूरा करो।
किसका कार्ड लंबाई. चौड़ाई परिमाप क्षेत्रफल सानन्‍्या 10 ला 8 cm मानव 11 ला 44cm आरूषि 8cm 80 वर्ग ला कबीर 40 cm 100 वर्ग ला

उत्तर : पूरी की गई तालिका

किसका कार्ड लंबाई चौड़ाई परिमाप क्षेत्रफल
सान्या 10 सेमी 8 सेमी 36 सेमी 80 वर्ग सेमी
मानव 11 सेमी 11 सेमी 44 सेमी 121 वर्ग सेमी
आरूषि 10 सेमी 8 सेमी 36 सेमी 80 वर्ग सेमी
कबीर 10 सेमी 10 सेमी 40 सेमी 100 वर्ग सेमी

गणना:
सान्या: परिमाप = 2×(10+8)=36 सेमी, क्षेत्रफल = 10×8=80 वर्ग सेमी।
मानव: परिमाप 44 सेमी दिया है। 2×(11 + चौड़ाई)=44, इसलिए चौड़ाई=11 सेमी। क्षेत्रफल=11×11=121 वर्ग सेमी।
आरूषि: क्षेत्रफल 80 वर्ग सेमी और चौड़ाई 8 सेमी दी है। लंबाई×8=80, इसलिए लंबाई=10 सेमी। परिमाप=2×(10+8)=36 सेमी।
कबीर: परिमाप 40 सेमी और क्षेत्रफल 100 वर्ग सेमी दिया है। यह एक वर्ग होगा क्योंकि 10×10=100 और 4×10=40। इसलिए लंबाई=चौड़ाई=10 सेमी।

Q7. अ) तालिका को देखो। अगर तुम्हें हर चीज का क्षेत्रफल लिखना हो, तो तुम किस कॉलम को चुनोगे? सही का निशान लगाओ।
वर्ग बर्ग वर्ग cm metre km
रूमाल
साड़ी
तुम्हारी किताब का पन्‍ना
स्कुल की ज़मीन
एक शहर की कुल ज़मीन
कक्षा का दरवाज़ा
कुर्सी का आसन
श्यामपट्ट
भारत का झंडा
ज़मीन जिस पर कोई नदी बहती है

उत्तर : क्षेत्रफल लिखने के लिए सही इकाई इस प्रकार होगी:

वस्तु क्षेत्रफल की उपयुक्त इकाई
1. रूमालवर्ग सेंटीमीटर (वर्ग सेमी)
2. साड़ीवर्ग मीटर (वर्ग मी)
3. तुम्हारी किताब का पन्नावर्ग सेंटीमीटर (वर्ग सेमी)
4. स्कूल की जमीनवर्ग मीटर (वर्ग मी)
5. एक शहर की कुल जमीनवर्ग किलोमीटर (वर्ग किमी)
6. कक्षा का दरवाजावर्ग मीटर (वर्ग मी)
7. कुर्सी का आसनवर्ग सेंटीमीटर (वर्ग सेमी)
8. श्यामपट्टवर्ग मीटर (वर्ग मी)
9. भारत का झंडावर्ग सेंटीमीटर (वर्ग सेमी)
10. जमीन जिस पर कोई नदी बहती हैवर्ग किलोमीटर (वर्ग किमी)

68. ब) 9 af cm का एक वर्ग बनाओ। उस पर » लिखो। एक और वर्ग बनाओ जिसका किनारा पहले से दोगुना हो।उस पर 8 लिखो। उत्तर दो
1. वर्ग # का परिमाप
2. वर्ग 8 की एक भुजा (साइड) _
3. वर्ग 8 का क्षेत्रफल _ वर्ग ता है।
4. वर्ग 8 का क्षेत्रफल वर्ग & से__ गुना ज्यादा है।
5. वर्ग 8 का परिमाप _ ८॥ है।
6. वर्ग 8 का परिमाप वर्ग # से गुना ज्यादा है

उत्तर : मान लीजिए वर्ग A की भुजा 3 सेमी है (क्योंकि 3 सेमी का वर्ग बनाना आसान है और उसका क्षेत्रफल 9 वर्ग सेमी होगा)।
1. वर्ग A का परिमाप = 12 सेमी (4 × 3 सेमी)।
2. वर्ग B की एक भुजा = 6 सेमी (वर्ग A की भुजा से दोगुनी, यानी 2 × 3 सेमी)।
3. वर्ग B का क्षेत्रफल = 36 वर्ग सेमी (भुजा × भुजा = 6 सेमी × 6 सेमी)।
4. वर्ग B का क्षेत्रफल वर्ग A से 4 गुना ज्यादा है (वर्ग A का क्षेत्रफल = 3×3=9 वर्ग सेमी, 36 ÷ 9 = 4)।
5. वर्ग B का परिमाप = 24 सेमी (4 × 6 सेमी)।
6. वर्ग B का परिमाप वर्ग A से 2 गुना ज्यादा है (24 सेमी ÷ 12 सेमी = 2)।

मेरी बैल्ट सबसे लंबी
61. इसका क्षेत्रफल कितना है? इसका परिमाप कया है ?

उत्तर : यह एक गतिविधि का प्रश्न है। आपको एक पोस्टकार्ड (लगभग 14 सेमी × 9 सेमी) दिया गया है।
पोस्टकार्ड का क्षेत्रफल = लंबाई × चौड़ाई = 14 सेमी × 9 सेमी = 126 वर्ग सेंटीमीटर (लगभग)।
पोस्टकार्ड का परिमाप = 2 × (लंबाई + चौड़ाई) = 2 × (14 सेमी + 9 सेमी) = 2 × 23 सेमी = 46 सेंटीमीटर (लगभग)।
(नोट: आपके पोस्टकार्ड के वास्तविक माप थोड़े अलग हो सकते हैं।)

52. अब इसमें से एक जैसे माप वाली पट्टियाँ काटो।टेप का प्रयोग करते हुए इन पट्टियों को जोड़कर बैल्ट बनाओ।

उत्तर : यह एक व्यावहारिक गतिविधि है। पोस्टकार्ड को लंबाई में 3 सेमी चौड़ी पट्टियों में काटो। फिर इन पट्टियों के सिरों को टेप से जोड़कर एक लंबी बेल्ट बनाओ।

53. तुम्हारी बैल्ट कितनी लंबी है? _

उत्तर : स्वयं करें। (आपकी बेल्ट की लंबाई इस बात पर निर्भर करेगी कि आपने कितनी पट्टियाँ जोड़ी हैं। एक पट्टी की लंबाई पोस्टकार्ड की लंबाई के बराबर, यानी लगभग 14 सेमी होगी।)

चर्चा करो
51. तुम्हारे कुछ दोस्तों की बैल्ट दूसरों से लंबी क्यों बनी?

उत्तर : कुछ दोस्तों की बेल्ट इसलिए लंबी बनी क्योंकि उन्होंने पोस्टकार्ड से अधिक पतली पट्टियाँ काटी थीं। पट्टी जितनी पतली होगी, उतनी ही अधिक पट्टियाँ मिलेंगी और उन्हें जोड़कर बनी बेल्ट उतनी ही लंबी होगी।

९2. क्या तुम्हारी बैल्ट का कुल क्षेत्रफल पोस्टकार्ड के क्षेत्रफल के बराबर है? क्यों ?

उत्तर : हाँ, बिल्कुल बराबर है।

क्योंकि हमने बेल्ट बनाने के लिए पोस्टकार्ड के पूरे कागज का उपयोग किया है, बस उसे पट्टियों में काटकर जोड़ दिया है। कागज की मात्रा (क्षेत्रफल) तो वही रहती है, चाहे हम उसे कैसे भी मोड़ें-तोड़ें या जोड़ें। इसलिए बेल्ट का कुल क्षेत्रफल पोस्टकार्ड के क्षेत्रफल (लगभग 126 वर्ग सेमी) के बराबर ही होगा।

53. अगली बार ज्यादा लंबी बैल्ट बनाने के लिए तुम क्या करोगे?

उत्तर : अगली बार और भी ज्यादा लंबी बेल्ट बनाने के लिए मैं पोस्टकार्ड से और भी पतली पट्टियाँ काटूंगा/काटूंगी। जितनी पतली पट्टी, उतनी ही अधिक संख्या में पट्टियाँ मिलेंगी और जुड़कर लंबी बेल्ट बनाएंगी।

हर तरफ़ लोग ही लोग
61. तुममें से कितने एक वर्ग मीटर में बैठ सकते हो? ____

उत्तर : स्वयं आज़माएँ। (आमतौर पर, कक्षा 5 के लगभग 3-4 बच्चे आराम से एक वर्ग मीटर की जगह में बैठ सकते हैं।)

42. कितने उसमें खड़े हो सकते हो ?

उत्तर : स्वयं आज़माएँ। (आमतौर पर, एक वर्ग मीटर में लगभग 4-5 बच्चे सटकर खड़े हो सकते हैं।)

563. कौन-सी टीम ज्यादा बच्चों

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1. मछली उछली
2. आकृतियाँ और कोण
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5. क्या यह एक जैसा दिखता है
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