UP Board Class 10 Hindi 5. मैं क्यों लिखता हूँ is a Hindi Medium Solution which is prescribed by Uttar Pradesh Board for their students. These Solutions is completely prepared considering the latest syllabus and it covers every single topis, so that every student get organised and conceptual learning of the concepts. Class 10 Students of UP Board who have selected hindi medium as their study medium they can use these Hindi medium textSolutions to prepare themselves for exam and learn the concept with ease.
उत्तर:- लेखक के विचार में, प्रत्यक्ष अनुभव वह घटना है जो हमारी आँखों के सामने घटित होती है। वहीं अनुभूति हमारी संवेदनशीलता और कल्पना के माध्यम से उस सत्य को गहराई से अपने भीतर समा लेती है, भले ही वह घटना सीधे तौर पर लेखक के साथ न घटी हो। अनुभूति, अनुभव से कहीं अधिक शक्तिशाली है क्योंकि यह लेखक के हृदय में छिपे भावों और विचारों को बाहर निकालने का मार्ग प्रशस्त करती है। जब तक हृदय में किसी विषय को लेकर गहरी अनुभूति नहीं जागती, तब तक सच्चा और प्रभावशाली लेखन संभव नहीं है। यही अनुभूति एक आंतरिक विवशता पैदा करती है जो लेखक को लिखने के लिए बाध्य कर देती है। इसलिए लेखक के लिए, लेखन का मूल आधार प्रत्यक्ष अनुभव नहीं, बल्कि उससे उपजी हुई गहन अनुभूति होती है।
उत्तर:- लेखक हिरोशिमा के परमाणु विस्फोट और उसके भयावह परिणामों के बारे में अखबारों में पढ़ चुका था और जापान यात्रा के दौरान पीड़ितों के अस्पताल में जाकर भी देखा था, लेकिन इन प्रत्यक्ष अनुभवों ने भी उसे पूरी तरह से भोक्ता (पीड़ित) नहीं बनाया। कुछ दिनों बाद, जब उसने एक पत्थर पर किसी व्यक्ति की उजली छाया देखी, तब उसकी समझ में आया। यह छाया उस व्यक्ति की थी जो विस्फोट के समय वहाँ खड़ा रहा होगा और विस्फोट की तीव्र ऊर्जा ने उसे पल भर में भाप बना दिया, केवल उसकी छाया पत्थर पर अंकित रह गई। इस पल ने लेखक को झकझोर दिया। यह अनुभूति इतनी तीव्र थी कि लेखक स्वयं को उस विस्फोट का एक भोक्ता महसूस करने लगा, मानो वह दर्द उसका अपना हो। इस तरह उस पत्थर पर देखी गई छाया ने उसे हिरोशिमा की त्रासदी का वास्तविक भोक्ता बना दिया।
उत्तर:- इस पाठ के आधार पर समझा जा सकता है कि लेखक को मुख्य रूप से निम्नलिखित बातें लिखने के लिए प्रेरित करती हैं:
उत्तर:- एक रचनाकार की प्रेरणा दूसरे के लिए उत्साह का स्रोत बन सकती है। जब कोई व्यक्ति किसी लेखक, कवि या कलाकार की रचना पढ़ता या देखता है, तो उसमें छिपी गहन अनुभूति और अभिव्यक्ति की शक्ति उसे भी अपने भीतर झाँकने और कुछ नया रचने के लिए प्रोत्साहित कर सकती है। उदाहरण के लिए, किसी कवि की सामाजिक अन्याय पर लिखी कविता पढ़कर एक युवा लेखक भी अपने आस-पास के अन्याय को देखने और उस पर लिखने के लिए प्रेरित हो सकता है। इस तरह, एक रचनाकार की अभिव्यक्ति दूसरे के मन में भी रचनात्मक विचारों के बीज बो सकती है और उसे अपनी अनुभूतियों को कलमबद्ध करने के लिए उत्साहित कर सकती है।
उत्तर:- रचनाकारों पर पड़ने वाले प्रमुख बाह्य दबाव निम्नलिखित हो सकते हैं:
उत्तर:- बाह्य दबाव केवल लेखकों तक सीमित नहीं हैं, बल्कि हर कलात्मक और रचनात्मक क्षेत्र से जुड़े लोग इनसे प्रभावित होते हैं। हर कलाकार अपनी आंतरिक प्रेरणा से काम करता है, लेकिन बाहरी परिस्थितियाँ उसकी रचना को आकार देने में भूमिका निभाती हैं।
उत्तर:- हिरोशिमा पर लिखी गई कविता निश्चित रूप से लेखक के आंतरिक और बाह्य दोनों प्रकार के दबावों का परिणाम है।
उत्तर:- हिरोशिमा के अलावा भी विज्ञान का दुरुपयोग समाज में अनेक रूपों में हो रहा है, जैसे:
उत्तर:- एक संवेदनशील युवा नागरिक के रूप में विज्ञान के दुरुपयोग को रोकने में हमारी महत्वपूर्ण भूमिका हो सकती है:
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